关注环境和人类对自然界的影响? 通过集成 自然与社会科学,环境研究A.S. 程序使您能够 分析环境问题,考虑原因并制定可能的解决方案 维持和保护我们的自然世界. 你可以参与动手研究 在我们的鱼菜共生实验室 Pottstown校园 或获得结业证书 GIS操作.
在节目结束时,你可以很容易地 转移 去四年制大学继续你的环境研究. 你也会 准备好主修环境工程、栖息地生物学、 公共政策或地理信息系统.
项目的结果
- 使用已建立的科学标准和方法来安装、校准和操作 基本实验室和现场设备;
- 使用既定的科学标准和方法来收集、分析和解释 环境数据;
- 使用既定的科学标准和方法进行假设、交流和分析 批评环境预测;
- 分析生态系统内系统的可持续性.
探索职业
项目课程
通识教育要求
全日制样课程时间表
学期1
进程ID | Title | 学分 |
---|---|---|
生物115 | 环境生物学 | 3 |
生物121 or 生物151 | 一般生物学I或生物学原理I* | 4 |
格瓦拉于121年 or 格瓦拉于151年 | 一般化学I或化学原理I* | 4 |
垫161 | 我的微积分 | 4 |
学期2
进程ID | Title | 学分 |
---|---|---|
生物122 or 生物152 | 一般生物学II或生物学原理II* | 4 |
格瓦拉于122年 or 格瓦拉于152年 | 普通化学II或化学原理II* | 4 |
垫162 | 微积分二世 | 4 |
101年英格 | 英语作文I | 3 |
学期3
进程ID | Title | 学分 |
---|---|---|
生物256 | 生态 | 4 |
115年格里 | 环境地质 | 4 |
102年英格, 115年英格 or 151年格里 | 英语写作II,技术交流或物理地质写作*** | 3-4 |
GEO 130 | 文化地理学 | 3 |
CMS 110 or CMS 120 | 语言交流或公共演讲导论 | 3 |
学期4
进程ID | Title | 学分 |
---|---|---|
125年格里 | 气候变化科学 | 4 |
GEO 210 or GEO 220 | 地理信息系统概论或地理信息系统中的地图设计 | 3 |
垫130 | 概率 & 统计数据 | 4 |
ESW 245 | 安全及急救 | 3 |
选修 | 美感 | 3 |
兼职样课程时间表
学期1
进程ID | Title | 学分 |
---|---|---|
101年英格 | 英语作文I | 3 |
生物115 | 环境生物学 | 3 |
学期2
进程ID | Title | 学分 |
---|---|---|
115年格里 | 环境地质 | 4 |
垫161 | 我的微积分 | 4 |
学期3
进程ID | Title | 学分 |
---|---|---|
CHE-121或CHE-151 |
一般化学I或化学原理I* | 4 |
垫162 | 微积分二世 | 4 |
学期4
进程ID | Title | 学分 |
---|---|---|
生物121 or 生物151 | 一般生物学I或生物学原理I* | 4 |
GEO 130 | 文化地理学 | 3 |
学期5
进程ID | Title | 学分 |
---|---|---|
格瓦拉于122年 or 格瓦拉于152年 | 普通化学II或化学原理II* | 4 |
102年英格, 115年英格 or 151年格里 | 英语写作II,技术交流或物理地质写作*** | 3-4 |
学期6
进程ID | Title | 学分 |
---|---|---|
生物122 or 生物152 | 一般生物学II或生物学原理II* | 4 |
CMS 110 or CMS 120 | 演讲交流或公共演讲 | 3 |
学期7
进程ID | Title | 学分 |
---|---|---|
生物256 | 生态 | 4 |
ESW 245 | 安全及急救 | 3 |
学期8
进程ID | Title | 学分 |
---|---|---|
125年格里 | 气候变化科学 | 4 |
GEO 210 or GEO 220 | 地理信息系统概论或地理信息系统中的地图设计 | 3 |
学期9
进程ID | Title | 学分 |
---|---|---|
垫130 | 概率论与统计学 | 4 |
选修 | 美感 | 3 |
*计划转到环境科学专业的学生应该选修BIO-151 BIO-152, CHE-151和CHE-152. 这通常需要学生进行测试 并且在高中化学考试中取得了“C”的成绩 在过去的五年里.
***计划转到环境科学专业的学生应该考虑 glg - 151. 学生计划转到环境政策或环境 & 社会项目应考虑英语-102或英语-115.